Ugotovili smo statistično pomembne razlike za verbalno, kinestetično, eksistencialno, glasbeno, medosebno, intrapersonalno in naravoslovno inteligenco glede na spol ter statistično pomembne razlike za vizualno, logično, intrapersonalno, naravoslovno in eksistencialno inteligenco glede na starost.
Kako večplastna inteligenca vpliva na učenje?
Teorija večkratne inteligence lahko študente pritegne nazaj v učenje Uporaba različnih inteligenc za poučevanje koncepta omogoča vsakemu od vaših različnih učencev možnost, da uspe pri učenju. Učenec, ki ima moč v vizualno-prostorski inteligenci, bo dobro obvladal risanje in uganke.
Kdo je odgovoren za več inteligenc?
Koncept več inteligenc je prvi oblikoval Howard Gardner v svoji knjigi iz leta 1983 Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences.
Kaj je 12 več inteligenc?
Multiple inteligence je teorija, ki jo je leta 1983 prvi postavil harvardski razvojni psiholog Howard Gardner, ki kaže, da je človeško inteligenco mogoče razdeliti na osem načinov: vizualno-prostorski, verbalno-jezikovni, glasbeno-ritmični, glasbeno-ritmični, matematično, medosebno, znotrajosebno, naravoslovno in telesno- …
Kakšne so glavne izobraževalne posledice teorije večkratne inteligence?
Po Gardnerju je implikacija teorije, da bi se moralo učenje/poučevanje osredotočiti na posebno inteligenco vsake osebe. Na primer, če ima posameznik močno prostorsko ali glasbeno inteligenco, ga je treba spodbujati, da razvije te sposobnosti.
