DA Nagrajevanje dobrih ocen lahko služi kot dodatna spodbuda za študente, da se učijo dlje in se bolj trudijo. Pri ponujanju nagrad pa je pomembno, da si učitelji, starši in skrbniki zastavijo jasne cilje in poudarijo pomen učenja – ne le opravljanja testov in zaslužka.
Zakaj bi morali biti študenti nagrajeni za dobre ocene?
Plačevanje študentov za dobre ocene bi jih spodbudilo, da bi bili v razredu še naprej dobri. »Ko so študentje plačani za dobre ocene, se naučijo, da ima trdo delo in dobre odločitve svoje nagrade. … Učenje študentov odgovorne porabe denarja jim bo pomagalo, da bodo kasneje v življenju uspešnejši.
Bi nagradili svojega otroka za dobre ocene?
Raziskave kažejo, da plačilo otrok za dobre ocene pogosto izboljša … Ko otroci prejmejo nagrade – pa naj gre za opravljanje opravil, omejevanje časa pred uporabo ali dobro delo v šoli – je skoraj vedno izboljšanje. Tla so pometena, A je dosežen, rezultati testov se dvignejo.
Zakaj študentov ne bi smeli nagraditi za dobre ocene?
Otroci, ki so nagrajeni za dobre ocene, se začnejo počutiti upravičene do izplačila, kar jim odvzame zmožnost gojenja ljubezni do učenja in občutka odgovornosti za lastno izobraževanje. Ta ocena A, ki smo jo drago plačali, pravzaprav nič ne zagotavlja za prihodnji uspeh, na katerega računamo.
Ali bi morali biti nagrajeni za svoj trud v šoli?
Uspeh te osrečuje. Vsaka zgodba o uspehu pomaga študentom, da postanejo bolj samozavestni. Ponosni so in tudi opogumljeni, da dosežejo še en uspešen rezultat. Nacionalno združenje šolskih psihologov predlaga, da sistemi nagrajevanja pomagajo motivirati učence, da opravijo domačo nalogo.
