Alternativne predstave (napačne predstave) niso nenavadne. Pravzaprav so običajen del učnega procesa … Poleg tega so stvari, ki smo se jih že naučili, včasih nekoristne pri učenju novih konceptov/teorij. To se zgodi, ko nov koncept ali teorija ni skladen s predhodno naučenim gradivom.
Kako prepoznate napačne predstave študentov?
Študentske napačne predstave lahko prepoznate tako, da jim postavite vprašanja o določeni temi in zakaj mislijo, da se nekaj zgodi. Učiteljica je v našem videu učencem predstavila situacijo spuščanja žogic z različnimi utežmi hkrati.
Zakaj je pomembno obravnavati napačne predstave pri matematiki?
Matematične napačne predstave so pomembne za obravnavo v učilnici matematike, ker lahko napačna predstava o matematiki prepreči učenca, da bi se naučil več matematike in bil odličen v vašem razredu To je zato, ker je matematika ena tistih predmetov, ki temeljijo na tem, kar se je študent že naučil.
Kako se lotevate napačnih predstav v matematiki?
Eden najboljših načinov za premagovanje te napačne predstave s poučevanjem dela, dela, celotnega modela; kjer je osnovni model tako seštevanja kot odštevanja jasen. Primer modela palice del-del-celo – dober način za razlikovanje delovanja seštevanja in odštevanja.
Ali obstaja razlika med napačnimi predstavami in alternativnimi predstavami?
Alternativne predstave so bolj znane tudi kot napačne predstave So načini razmišljanja o določenem pojavu na manj znanem področju, ki vodijo do napačnih zaključkov novincev. … Zaradi tega so jih mnogi raziskovalci začeli označevati kot alternativne koncepte.
